دانش آموزان مرزی یا دیرآموز، کودکانی هستند که بهره هوشی آن ها در محدوده 70 تا 85 قرار دارد. این کودکان از نظر هوشی در حد متوسط هستند، اما در یادگیری و عملکرد تحصیلی دچار مشکل می شوند. دیرآموزی می تواند در هر زمینه ای از یادگیری، از جمله خواندن، نوشتن، ریاضی، و مهارت های اجتماعی و عاطفی، تأثیر بگذارد.
ویژگی های دانش آموزان مرزی
دیرآموزی می تواند طیف وسیعی از ویژگی ها را در کودکان ایجاد کند. برخی از ویژگی های رایج دانش آموزان دیرآموز عبارتند از:
- دیر یادگیری و زود فراموش کردن: کودکان مرزی برای یادگیری مطالب جدید زمان بیشتری نیاز دارند و مطالب را به سرعت فراموش می کنند.
- مشکل در درک مفاهیم انتزاعی: کودکان مرزی ممکن است در درک مفاهیم پیچیده و انتزاعی، مانند مفاهیم ریاضی یا مفاهیم علمی، دچار مشکل شوند.
- مشکل در پردازش اطلاعات: کودکان مرزی ممکن است در پردازش اطلاعات به صورت همزمان یا سریع دچار مشکل شوند.
- مشکل در توجه و تمرکز: کودکان مرزی ممکن است در حفظ توجه و تمرکز بر روی یک کار دچار مشکل شوند.
- مشکل در مهارت های تحصیلی: کودکان مرزی ممکن است در مهارت های تحصیلی، مانند خواندن، نوشتن، و ریاضی، دچار مشکل شوند.
- مشکل در مهارت های اجتماعی و عاطفی: کودکان مرزی ممکن است در مهارت های اجتماعی و عاطفی، مانند برقراری ارتباط با دیگران، حل مشکلات، و کنترل خشم، دچار مشکل شوند.
مداخلات برای دانش آموزان دیرآموز
مداخلات برای دانش آموزان مرزی می تواند به آنها کمک کند تا در مدرسه و زندگی روزمره موفق تر باشند. این مداخلات می تواند شامل موارد زیر باشد:
- آموزش فردی یا در گروه های کوچک: این نوع آموزش به دانش آموزان مرزی کمک می کند تا مطالب را با سرعت و شیوه ای که برای آنها مناسب است یاد بگیرند.
- آموزش تقویتی: این نوع آموزش به دانش آموزان مرزی کمک می کند تا مهارت های تحصیلی خود را بهبود بخشند.
- آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی: این نوع آموزش به دانش آموزان مرزی کمک می کند تا مهارت های لازم برای برقراری ارتباط با دیگران، حل مشکلات، و کنترل خشم را یاد بگیرند.
مداخلات در مدرسه می تواند به دانش آموزان دیرآموز کمک کند تا در کلاس درس موفق تر باشند. این مداخلات می تواند شامل موارد زیر باشد:
- آموزش فردی یا در گروه های کوچک: معلمان می توانند با دانش آموزان مرزی به صورت فردی یا در گروه های کوچک کار کنند تا به آنها کمک کنند مطالب را یاد بگیرند.
- آموزش تقویتی: معلمان می توانند تمرینات و فعالیت های تقویتی را برای دانش آموزان دیرآموز فراهم کنند تا مهارت های تحصیلی خود را بهبود بخشند.
- استفاده از فناوری: فناوری می تواند ابزار ارزشمندی برای آموزش دانش آموزان مرزی باشد.
- تغییر در شیوه تدریس: معلمان می توانند شیوه تدریس خود را برای نیازهای دانش آموزان مرزی تغییر دهند.
راهکارهایی برای والدین
والدین نیز می توانند نقش مهمی در کمک به دانش آموزان مرزی ایفا کنند. والدین می توانند با انجام کارهای زیر به فرزندان خود کمک کنند:
- درک ویژگی های فرزند خود: والدین باید ویژگی های فرزند خود را درک کنند تا بتوانند حمایت و کمک مناسبی به آنها ارائه دهند.
- ایجاد یک محیط یادگیری مثبت: والدین باید یک محیط یادگیری مثبت در خانه ایجاد کنند تا فرزندشان احساس راحتی کند و انگیزه یادگیری داشته باشد.
- ارائه کمک و پشتیبانی: والدین باید به فرزند خود کمک و پشتیبانی ارائه دهند تا در مدرسه و زندگی روزمره موفق باشد.
با ارائه مداخلات مناسب، دانش آموزان دیرآموز می توانند با موفقیت به مدرسه بروند و به اهداف خود برسند.
بیشتر بخوانید :
کلمات مرتبط :
کاردرمانی در شیان – گفتاردرمانی در هروی – کاردرمانی در شمال شرق تهران – مرکز تشخیص اتیسم در شمال تهران – کاردرمانی در تهرانپارس – مرکز کاردرمانی در هروی – مرکز بازی درمانی در شرق تهران – مرکز درمان وسواس کودکان در شرق تهران – مرکز درمان افسردگی کودکان در شمال شرق تهران – مرکز درمان اضطراب کودکان در پاسداران – کلینیک درمان و توانبخشی اوتیسم در شمال تهران – مرکز درمان نقص توجه و بیش فعالی در شمال تهران – مرکز توانبخشی در نیاوران – مرکز گفتاردرمانی در پاسداران – مرکز درمان اختلالات یادگیری در هروی – مرکز مشاوره و روانشناسی در هروی – مرکز تست هوش و استعدادیابی در شرق تهران – مرکز رفتاردرمانی در پاسداران
